viernes, 31 de agosto de 2012

Cuestionario Circuitos Eléctricos

1.¿Qué es un circuito en paralelo?

2.¿Cúal es su principal característica?

3.¿Cúantas ramas puede llegar a tener?

4.¿cúales son sus partes?

5.¿Qué es restistencia equivalente?

6.¿Cual es la principal caracteristica de el circuito en serie?

7.¿ En què se diferencian el circuito paralelo y el circuito en serie?

8.¿ por què la energía estática no se considera electricidad?

9. ¿Qué tipos de generadores  existen?

10. ¿Cuál es el principal material utilizado como conductor eléctrico?

11.¿Cuales son los valores que se pueden determinar de un circuito eléctrico?

12.¿Cuál es la resistencia de un circuito eléctricocon una intensidad de de 9 amperios y un vltaje de 18 voltaje?

13.¿Cuál es la intensidad de un circuito eléctrico con una resistencia de 19 ohmios y un voltaje de 59 voltios?

14.¿Cuál es la intensidad total de un circuito eléctrico con un voltaje de 70 voltios, y resistencias de 6,3; 8,2 y 12,6 Voltios?

15.¿Cuál es la resistencia equivalente de un circuito eléctrico  con un voltaje de 33 voltios y 4 resistencias de 16, 22 y 26 ohmios?

martes, 14 de agosto de 2012

Jornada de Tecnología e Informática.

Federico Tibaduiza y Josué Cristiano, 902.
Aspectos positivos:
-La izada de bandera fue rápida pero interesante.
-Estuvo muy bien organizado por parte de los docentes.
-Los estudiante mantuvieron un buen comportamiento en la jornada.
-Los invitados al foro de robótica estaban ampliamente preparados.
-Se lleno todo el tiempo de la jornada con actividades bien organizadas.
-Hubo buena calidad en el sonido de los diferentes actos.
-Hubo mucha creatividad a la hora de exponer el tema de "Redes Sociales"
-El material usado para exponer el tema de "Por una cultura libre" fue interesante y conciso.
-El conferencista de esta charla, estaba muy bien preparado y exponia bien sus ideas.
-Se trataron temas actuales y de interés general.

Aspectos a mejorar:
-Las conferencias se extendían demasiado y podían ponerse aburridas.
-Se presentaron inconvenientes en el llamado a lista.
-Se hizo confusa la información para el movimiento de los cursos a cada actividad.
-Las actividades deberían ser más dinámicas y didácticas.
-Se distribuyó erroneamente los cursos y hubo sobrecupo en los escenarios.
-La iluminación de los distintos lugares, no beneficiaba completamente el uso de proyectores.
-Se desaprovecharon, por parte de muchos estudiantes, las conferencias.
-Hacer actividades más lúdicas de participación para los estudiantes.
-Los debates deberían ser más generalizados para grados o secciones.
-Las preguntas el debate eran complicadas y no brindaban la posibilidad de la discusión.


Sugerencias:
-Realizar actividades, lúdicas, prácticas y dinámicas, como la llevada a cabo el año pasado con la carrera de balineras.

-Incursionar en temas de interés para jóvenes desde el punto de vista técnico y tecnológico, como produccion musical o de celulares y elementos tecnológicos.
-Desarrollar talleres y actividades de creación y diseño en los que se incite la creatividad en los estudiantes.


REDES SOCIALES:
Esta conferencia nos llamó la atención pues se sumergió en un tema importante y de mucho interés en la actualidad para los jovenes, como es su vida en la red. Y aunque es un tema ya tratado ampliamente, se expuso con creatividad y ejemplos claros los cuales, abarcando varios aspectos del tema, nos hicieron reflexionar sobre el uso que le damos a estos elementos virtuales.

La conferencia fue dictada por la Licenciada Yacqueline Cubillos, docente del área de tecnología-informática del colegio.quien expuso varios aspectos de este tema, centrada en la seguridad y el uso correcto de estas plataformas.

A traveés de videos de una campaña denominada "Think before you post" (Piensa antes de publicar) nos explicó la impotancia de no compartir ningún tipo de información muy personal, pues sus consecuencias pueden ser muy malas para nuestra vida personal, social, educativa, etc.

Uno de ellos, nos mostraba como una niña, quién compartía informaión personal a través de la red, empezaba a ser reconocida por extaños quienes conocían además de su nombre, infromacion muy intma sobre ella.

El otro, nos mostraba, de una forma distinta, en un ámbito realista, que cualquier foto (o contenido en general) que nosotros subamos a la red, estará al alcanze de cualquier persona, independientemente de los usos que esta le quiera dar.

Luego de muchos consejos prácticos y claros para el uso seguro de redes sociales; la profesora nos reveló su "proyecto" de concientización sobre la seguridad en la red, y la forma en la que nosotros la asumimos. Creó un perfil de facebook en el que aparentaba ser una joven de 15 años, de Duitama,con el cual engañó a mas de 100 personas, quienes ya aparecían en su lista de amigos.