Blog: Daniela Fajardo http://danielafajardo9807.blogspot.com/2012/08/cuestionario-circuito-serie-y-cicuito-1.html
Desarrollo:
1. Es la circulación de carga o electrones a través de un circuito electrico cerrado que se mueve siempre del polo negativo al polo positivo.
2. Es un conjunto de elementos que unidos de forma adecuada permiten el paso de electrones por un conductor.
3. Son elementos capaces de mantener una diferencia en el potencial electrico de dos puntos.
4. Es un elemento formado por un material conductor e su mayoria cobre.
5. es un elemento o dispositivo capaz de aprovechar la corriente electrica para desempeñar una funcioon.
6.un elemento de maniobra, por ejemplo un interruptor.
7. es la cuantificacion de la oposicion que presenta un cuerpo frente al paso de electrones sobre este.
8. es un conjunto de propiedades aplicables a los valores de un circuito que nos permiten hallar incognitas.
9. es un circuito electrico en el cual las resistencias estan ubicadas una tras otras.
10. Es un circuito en el cual la corriente electrica se bifurca por dos o mas canales de manera equivalente.
11. se toman los valores de las resistencias del circuito como denominadores de un fraccionario con denominador 1 y se suman. se invierte el fraccionario resultante.
12. se simboliza con V
13. Generador, hilo conductor, receptor, elemento de maniobra.
14. -En un circuito serie solo existe un camino por el que pasa la corriente.
-En el paralelo cada resistencia funciona de manera independiente.
-En el circuito en serie, si el circuito se interrumpe en cualquier punto, deja de funcionar totalmente.
-En el circuito en paralelo, si se afecta una resistencia, este daño solo afecta el canal en el que esta se encuentre, el reto sigue funcionando
15.Mal formulada.
martes, 18 de septiembre de 2012
martes, 11 de septiembre de 2012
martes, 4 de septiembre de 2012
Solución de Cuestionario.
Cuestionario: Miguel Angel Nieto http://miguel-angel1105.blogspot.com/2012/08/blog-post.html
Desarrollo:
1.son un conjunto de elementos que unidos de forma adecuada permiten el paso de electrones por un conductor
2.es aquel cuyos elementos estan conectados uno tras de otro
3.es aquel en el que la corrientese bifurca por todas las ramas que este pueda tener
4.es un conjunto de propiedades aplicables a los valores de un circuito que nos permiten encontrar
incognitas
5.es aquel que combina el circuito paralelo y el circuito en serie
6.es una medida que cuantifica la diferencia del potencial electrico de dos puntos
7.___
8.son dispositivos que pueden mantener una diferencia de potencial entre dos extremos de un circuito, pueden ser primarios o secundarios(recargables)
9.Quien?
10.esta compuesto por un material conductor, en su mayoria cobre
11.son elementos o dispositivos que utilizan o aprovechan la corriente electrica
12.es la medida de la oposicion que produce un elemento u objeto al paso de corriente a traves de este
13.para hallar la resistencia equivalente de un circuito en paralelo podemos ir determinando la resistencia equivalente de cada par de resistencias utlizando la formula (r1*r2)/(r1+r2)
de lo contrario, tomando los valores de las resistencias como denominadores con numerador 1 y sumandolos, despues se invierte el fraccionario resultante y esta es la resistencia equivalente
14.la intensidad de un circuito electrico, o de una rama en un circuito paralelo se obtiene mediante la formula I=V/R, en estos ultimos la intensidad total se encuentra sumando la intensidad de cada rama.
Desarrollo:
1.son un conjunto de elementos que unidos de forma adecuada permiten el paso de electrones por un conductor
2.es aquel cuyos elementos estan conectados uno tras de otro
3.es aquel en el que la corrientese bifurca por todas las ramas que este pueda tener
4.es un conjunto de propiedades aplicables a los valores de un circuito que nos permiten encontrar
incognitas
5.es aquel que combina el circuito paralelo y el circuito en serie
6.es una medida que cuantifica la diferencia del potencial electrico de dos puntos
7.___
8.son dispositivos que pueden mantener una diferencia de potencial entre dos extremos de un circuito, pueden ser primarios o secundarios(recargables)
9.Quien?
10.esta compuesto por un material conductor, en su mayoria cobre
11.son elementos o dispositivos que utilizan o aprovechan la corriente electrica
12.es la medida de la oposicion que produce un elemento u objeto al paso de corriente a traves de este
13.para hallar la resistencia equivalente de un circuito en paralelo podemos ir determinando la resistencia equivalente de cada par de resistencias utlizando la formula (r1*r2)/(r1+r2)
de lo contrario, tomando los valores de las resistencias como denominadores con numerador 1 y sumandolos, despues se invierte el fraccionario resultante y esta es la resistencia equivalente
14.la intensidad de un circuito electrico, o de una rama en un circuito paralelo se obtiene mediante la formula I=V/R, en estos ultimos la intensidad total se encuentra sumando la intensidad de cada rama.
viernes, 31 de agosto de 2012
Cuestionario Circuitos Eléctricos
1.¿Qué es un circuito en paralelo?
2.¿Cúal es su principal característica?
3.¿Cúantas ramas puede llegar a tener?
4.¿cúales son sus partes?
5.¿Qué es restistencia equivalente?
6.¿Cual es la principal caracteristica de el circuito en serie?
7.¿ En què se diferencian el circuito paralelo y el circuito en serie?
8.¿ por què la energía estática no se considera electricidad?
9. ¿Qué tipos de generadores existen?
10. ¿Cuál es el principal material utilizado como conductor eléctrico?
11.¿Cuales son los valores que se pueden determinar de un circuito eléctrico?
12.¿Cuál es la resistencia de un circuito eléctricocon una intensidad de de 9 amperios y un vltaje de 18 voltaje?
13.¿Cuál es la intensidad de un circuito eléctrico con una resistencia de 19 ohmios y un voltaje de 59 voltios?
14.¿Cuál es la intensidad total de un circuito eléctrico con un voltaje de 70 voltios, y resistencias de 6,3; 8,2 y 12,6 Voltios?
15.¿Cuál es la resistencia equivalente de un circuito eléctrico con un voltaje de 33 voltios y 4 resistencias de 16, 22 y 26 ohmios?
2.¿Cúal es su principal característica?
3.¿Cúantas ramas puede llegar a tener?
4.¿cúales son sus partes?
5.¿Qué es restistencia equivalente?
6.¿Cual es la principal caracteristica de el circuito en serie?
7.¿ En què se diferencian el circuito paralelo y el circuito en serie?
8.¿ por què la energía estática no se considera electricidad?
9. ¿Qué tipos de generadores existen?
10. ¿Cuál es el principal material utilizado como conductor eléctrico?
11.¿Cuales son los valores que se pueden determinar de un circuito eléctrico?
12.¿Cuál es la resistencia de un circuito eléctricocon una intensidad de de 9 amperios y un vltaje de 18 voltaje?
13.¿Cuál es la intensidad de un circuito eléctrico con una resistencia de 19 ohmios y un voltaje de 59 voltios?
14.¿Cuál es la intensidad total de un circuito eléctrico con un voltaje de 70 voltios, y resistencias de 6,3; 8,2 y 12,6 Voltios?
15.¿Cuál es la resistencia equivalente de un circuito eléctrico con un voltaje de 33 voltios y 4 resistencias de 16, 22 y 26 ohmios?
martes, 14 de agosto de 2012
Jornada de Tecnología e Informática.
Federico Tibaduiza y Josué Cristiano, 902.
Aspectos positivos:
-La izada de bandera fue rápida pero interesante.
-Estuvo muy bien organizado por parte de los docentes.
-Los estudiante mantuvieron un buen comportamiento en la jornada.
-Los invitados al foro de robótica estaban ampliamente preparados.
-Se lleno todo el tiempo de la jornada con actividades bien organizadas.
-Hubo buena calidad en el sonido de los diferentes actos.
-Hubo mucha creatividad a la hora de exponer el tema de "Redes Sociales"
-El material usado para exponer el tema de "Por una cultura libre" fue interesante y conciso.
-El conferencista de esta charla, estaba muy bien preparado y exponia bien sus ideas.
-Se trataron temas actuales y de interés general.
Aspectos a mejorar:
-Las conferencias se extendían demasiado y podían ponerse aburridas.
-Se presentaron inconvenientes en el llamado a lista.
-Se hizo confusa la información para el movimiento de los cursos a cada actividad.
-Las actividades deberían ser más dinámicas y didácticas.
-Se distribuyó erroneamente los cursos y hubo sobrecupo en los escenarios.
-La iluminación de los distintos lugares, no beneficiaba completamente el uso de proyectores.
-Se desaprovecharon, por parte de muchos estudiantes, las conferencias.
-Hacer actividades más lúdicas de participación para los estudiantes.
-Los debates deberían ser más generalizados para grados o secciones.
-Las preguntas el debate eran complicadas y no brindaban la posibilidad de la discusión.
Sugerencias:
-Realizar actividades, lúdicas, prácticas y dinámicas, como la llevada a cabo el año pasado con la carrera de balineras.
-Incursionar en temas de interés para jóvenes desde el punto de vista técnico y tecnológico, como produccion musical o de celulares y elementos tecnológicos.
-Desarrollar talleres y actividades de creación y diseño en los que se incite la creatividad en los estudiantes.
REDES SOCIALES:
Esta conferencia nos llamó la atención pues se sumergió en un tema importante y de mucho interés en la actualidad para los jovenes, como es su vida en la red. Y aunque es un tema ya tratado ampliamente, se expuso con creatividad y ejemplos claros los cuales, abarcando varios aspectos del tema, nos hicieron reflexionar sobre el uso que le damos a estos elementos virtuales.
La conferencia fue dictada por la Licenciada Yacqueline Cubillos, docente del área de tecnología-informática del colegio.quien expuso varios aspectos de este tema, centrada en la seguridad y el uso correcto de estas plataformas.
A traveés de videos de una campaña denominada "Think before you post" (Piensa antes de publicar) nos explicó la impotancia de no compartir ningún tipo de información muy personal, pues sus consecuencias pueden ser muy malas para nuestra vida personal, social, educativa, etc.
Uno de ellos, nos mostraba como una niña, quién compartía informaión personal a través de la red, empezaba a ser reconocida por extaños quienes conocían además de su nombre, infromacion muy intma sobre ella.
El otro, nos mostraba, de una forma distinta, en un ámbito realista, que cualquier foto (o contenido en general) que nosotros subamos a la red, estará al alcanze de cualquier persona, independientemente de los usos que esta le quiera dar.
Luego de muchos consejos prácticos y claros para el uso seguro de redes sociales; la profesora nos reveló su "proyecto" de concientización sobre la seguridad en la red, y la forma en la que nosotros la asumimos. Creó un perfil de facebook en el que aparentaba ser una joven de 15 años, de Duitama,con el cual engañó a mas de 100 personas, quienes ya aparecían en su lista de amigos.
Aspectos positivos:
-La izada de bandera fue rápida pero interesante.
-Estuvo muy bien organizado por parte de los docentes.
-Los estudiante mantuvieron un buen comportamiento en la jornada.
-Los invitados al foro de robótica estaban ampliamente preparados.
-Se lleno todo el tiempo de la jornada con actividades bien organizadas.
-Hubo buena calidad en el sonido de los diferentes actos.
-Hubo mucha creatividad a la hora de exponer el tema de "Redes Sociales"
-El material usado para exponer el tema de "Por una cultura libre" fue interesante y conciso.
-El conferencista de esta charla, estaba muy bien preparado y exponia bien sus ideas.
-Se trataron temas actuales y de interés general.
Aspectos a mejorar:
-Las conferencias se extendían demasiado y podían ponerse aburridas.
-Se presentaron inconvenientes en el llamado a lista.
-Se hizo confusa la información para el movimiento de los cursos a cada actividad.
-Las actividades deberían ser más dinámicas y didácticas.
-Se distribuyó erroneamente los cursos y hubo sobrecupo en los escenarios.
-La iluminación de los distintos lugares, no beneficiaba completamente el uso de proyectores.
-Se desaprovecharon, por parte de muchos estudiantes, las conferencias.
-Hacer actividades más lúdicas de participación para los estudiantes.
-Los debates deberían ser más generalizados para grados o secciones.
-Las preguntas el debate eran complicadas y no brindaban la posibilidad de la discusión.
Sugerencias:
-Realizar actividades, lúdicas, prácticas y dinámicas, como la llevada a cabo el año pasado con la carrera de balineras.
-Incursionar en temas de interés para jóvenes desde el punto de vista técnico y tecnológico, como produccion musical o de celulares y elementos tecnológicos.
REDES SOCIALES:
Esta conferencia nos llamó la atención pues se sumergió en un tema importante y de mucho interés en la actualidad para los jovenes, como es su vida en la red. Y aunque es un tema ya tratado ampliamente, se expuso con creatividad y ejemplos claros los cuales, abarcando varios aspectos del tema, nos hicieron reflexionar sobre el uso que le damos a estos elementos virtuales.
La conferencia fue dictada por la Licenciada Yacqueline Cubillos, docente del área de tecnología-informática del colegio.quien expuso varios aspectos de este tema, centrada en la seguridad y el uso correcto de estas plataformas.
A traveés de videos de una campaña denominada "Think before you post" (Piensa antes de publicar) nos explicó la impotancia de no compartir ningún tipo de información muy personal, pues sus consecuencias pueden ser muy malas para nuestra vida personal, social, educativa, etc.
Uno de ellos, nos mostraba como una niña, quién compartía informaión personal a través de la red, empezaba a ser reconocida por extaños quienes conocían además de su nombre, infromacion muy intma sobre ella.
El otro, nos mostraba, de una forma distinta, en un ámbito realista, que cualquier foto (o contenido en general) que nosotros subamos a la red, estará al alcanze de cualquier persona, independientemente de los usos que esta le quiera dar.
Luego de muchos consejos prácticos y claros para el uso seguro de redes sociales; la profesora nos reveló su "proyecto" de concientización sobre la seguridad en la red, y la forma en la que nosotros la asumimos. Creó un perfil de facebook en el que aparentaba ser una joven de 15 años, de Duitama,con el cual engañó a mas de 100 personas, quienes ya aparecían en su lista de amigos.
martes, 26 de junio de 2012
1. Red social más popular.
2. Los avances en ella, nos siguen sorprendiendo cada día
3. Todos tenemos uno en nuestro interior.
4. A quienes debemos acudir cuando tenemos problemas
5. Debemos escoger una buena foto para éste.
6. La queremos durante la adolescencia.
7. Programas, juegos y utilidades para dispositivos electrónicos.
8. Los somos de Internet.
9. Lo queremos en todo momento.
10. Tumblr es una "social"
11. La "lleras" creo una gran polémica.
12. "Fear of missing out"
13. Lo representa un canario.
14. Producto insignia de Apple.
15. Usado para editar y compartir fotografías.
16. La sufrimos antes de una presentación.
17. Queremos tener muchos, virtualmente.
18. A quienes en realidad acudimos cuando tenemos problemas.
19. Las podemos llenar de "filtros" o de "me gusta".
20. La tienes cuando te estás riendo.
21. Quienes más se relacionan en las redes sociales.
22. Si la tenemos, estamos preocupados.
23. Dicen que existe una "buena" y una "mala".
24. La sentimos cuando nos equivocamos.
25. Aspecto importante en el uso de Internet.
jueves, 31 de mayo de 2012
Análisis de Artículos
- http://www.semana.com/nacion/ley-lleras-segundo-asalto/175435-3.aspx
" Ley Lleras, segundo asalto"
Ley Lleras es un proyecto de ley que busca regular la responsabilidad de los proveedores de servicios de Internet frente a las infracciones de derechos de autor de los usuarios.
Tiene este nombre dado que el autor del proyecto fue el Dr. GERMAN VARGAS LLERAS Ministro de Interior y de Justicia para el momento, en la actualidad Ministro de Vivienda, Ciudad y Territorio.
Esta ley nace de un compromiso de Colombia con los Estados Unidos a partir de la discusión del TLC, que empezó en el 2007, y trata los derechos de autor.
El proyecto de ley contempla que ante una infracción con ánimos de lucro del derecho de autor o derechos conexos, el titular de los derechos reclama ante el proveedor de servicios de Internet para que este decida sobre la infracción. El proyecto de ley obliga al proveedor a incluir cláusulas en el contrato que regule la terminación del contrato frente a infractores reincidentes so pena de considerarse copartícipe penal y civilmente de la infracción. Si el proveedor de servicios considera que existe una infracción debe retirar o bloquear el contenido infractor, en caso contrario sería copartícipe de la infracción, y tiene 72 horas para avisar al usuario presuntamente infractor. Si el usuario infractor apela con argumentos y no existe fallo de un juez amparando los derechos del titular, el proveedor debe restablecer el servicio en 14 días.
- http://www.semana.com/nacion/pros-contras-ley-lleras/155071-3.aspx
" Los Pros y Contras de la Ley Lleras 2.0"
Desde el Anuncio y posterior aprobación, en el congreso de la República, de la “ley Lleras 2.0”; se volvió a despertar la polémica en los medios electrónicos y redes sociales, alrededor de esta polémica legislación, que va a cambiar la manera en la que actualmente comprendemos y para lo que usamos Internet.
Este proyecto consiste en la protección de los Derechos de Autor de todo tipo de contenidos protegidos que pueden llegar a la red de la mano de “piratas” que lo ponen a disposición gratuita o incluso de pago, para el público en general, cuando los derechos de distribución le pertenecen a su autor o alguna entidad o institución determinada.
La penalización de los infractores de estas normas es uno de los aspectos más preocupantes, pues incluye penas entre 4 y 8 años además del cobro de importantes sumas de dinero en multas, Siendo judicializada una persona por el uso de cualquier material protegido con fines lucrativos, y siendo penalizada por usos no lucrativos, aunque existen excepciones para el material y los enlaces publicados en redes sociales, las medidas siguen siendo muy drásticas para toda la opinión pública y los internautas.
Desde todo punto de vista es muy difícil establecer organismos de control para llevar a cabo la vigilancia del cumplimiento de estas leyes, y sobre todo en un país como Colombia, donde ante la gigantesca magnitud de casos que se presentaría, colapsaría con gran facilidad el sistema judicial, por la complejidad jurídica de cada uno de los miles de casos que se presentarían, y aun mas de presentarse apelaciones por parte de los acusados.
Los afectados directos, no son solamente los usuarios, pues de acuerdo a la ley, tanto como los usuarios, las empresas prestadoras del servicio de Internet también son susceptibles a penalizaciones, pero que pueden evitar fácilmente con acciones de exoneración. Asimismo su labor consiste en prevenir este tipo de casos en los usuarios pero para este fin, empezarían a censurar el uso de internet de todas las personas, y este es uno de los ejes centrales de la polémica creada por este “regalito” que el gobierno colombiano nos da a todos los internautas.
Opinion Personal:
Personalmente, creo que esta ley, que lamentablemente ya fue aprobada, va a cambiar drásticamente la forma como conocemos, no sólo Internet, sino además la música, el cine, la prensa virtual, y todos los contenidos de texto y multimedia que la red nos ofrece, y en la cual se basa todo esto fenómeno que ha causado una revolución sin precedentes a nivel mundial; la idea de COMPARTIR.
Si bien, entiendo el lugar de aquellas personas que viven de la música y el espectáculo quienes no pueden regalarnos su trabajo, y mucho menos trabajar "de gratis", me parece que es muy difícil aplicar los cambios que la legislatura nos quiere imponer en diferentes aspectos tales como este, donde estarian privando a una significativa mayoría de los usuarios de internet del país, de disfrutar de algo tan universal como lo es la música, de la forma en la que hasta ahora, la tecnología nos ha permitido.
Me parece que es necesario que el gobierno, el congreso, y las personas que estan detrás de este tipo de leyes, se pongan en los zapatos del internauta común y corriente, que utiliza la red con motivos de diversión y ocio, asi como de investigación, educación y comunicación; y no son, a diferencia de lo que se quiere hacer pensar, ladrones o "piratas" al acecho de contenidos para robar.
" Ley Lleras, segundo asalto"
Ley Lleras es un proyecto de ley que busca regular la responsabilidad de los proveedores de servicios de Internet frente a las infracciones de derechos de autor de los usuarios.
Tiene este nombre dado que el autor del proyecto fue el Dr. GERMAN VARGAS LLERAS Ministro de Interior y de Justicia para el momento, en la actualidad Ministro de Vivienda, Ciudad y Territorio.
Esta ley nace de un compromiso de Colombia con los Estados Unidos a partir de la discusión del TLC, que empezó en el 2007, y trata los derechos de autor.
El proyecto de ley contempla que ante una infracción con ánimos de lucro del derecho de autor o derechos conexos, el titular de los derechos reclama ante el proveedor de servicios de Internet para que este decida sobre la infracción. El proyecto de ley obliga al proveedor a incluir cláusulas en el contrato que regule la terminación del contrato frente a infractores reincidentes so pena de considerarse copartícipe penal y civilmente de la infracción. Si el proveedor de servicios considera que existe una infracción debe retirar o bloquear el contenido infractor, en caso contrario sería copartícipe de la infracción, y tiene 72 horas para avisar al usuario presuntamente infractor. Si el usuario infractor apela con argumentos y no existe fallo de un juez amparando los derechos del titular, el proveedor debe restablecer el servicio en 14 días.
" Los Pros y Contras de la Ley Lleras 2.0"
Desde el Anuncio y posterior aprobación, en el congreso de la República, de la “ley Lleras 2.0”; se volvió a despertar la polémica en los medios electrónicos y redes sociales, alrededor de esta polémica legislación, que va a cambiar la manera en la que actualmente comprendemos y para lo que usamos Internet.
Este proyecto consiste en la protección de los Derechos de Autor de todo tipo de contenidos protegidos que pueden llegar a la red de la mano de “piratas” que lo ponen a disposición gratuita o incluso de pago, para el público en general, cuando los derechos de distribución le pertenecen a su autor o alguna entidad o institución determinada.
La penalización de los infractores de estas normas es uno de los aspectos más preocupantes, pues incluye penas entre 4 y 8 años además del cobro de importantes sumas de dinero en multas, Siendo judicializada una persona por el uso de cualquier material protegido con fines lucrativos, y siendo penalizada por usos no lucrativos, aunque existen excepciones para el material y los enlaces publicados en redes sociales, las medidas siguen siendo muy drásticas para toda la opinión pública y los internautas.
Desde todo punto de vista es muy difícil establecer organismos de control para llevar a cabo la vigilancia del cumplimiento de estas leyes, y sobre todo en un país como Colombia, donde ante la gigantesca magnitud de casos que se presentaría, colapsaría con gran facilidad el sistema judicial, por la complejidad jurídica de cada uno de los miles de casos que se presentarían, y aun mas de presentarse apelaciones por parte de los acusados.
Los afectados directos, no son solamente los usuarios, pues de acuerdo a la ley, tanto como los usuarios, las empresas prestadoras del servicio de Internet también son susceptibles a penalizaciones, pero que pueden evitar fácilmente con acciones de exoneración. Asimismo su labor consiste en prevenir este tipo de casos en los usuarios pero para este fin, empezarían a censurar el uso de internet de todas las personas, y este es uno de los ejes centrales de la polémica creada por este “regalito” que el gobierno colombiano nos da a todos los internautas.
Opinion Personal:
Personalmente, creo que esta ley, que lamentablemente ya fue aprobada, va a cambiar drásticamente la forma como conocemos, no sólo Internet, sino además la música, el cine, la prensa virtual, y todos los contenidos de texto y multimedia que la red nos ofrece, y en la cual se basa todo esto fenómeno que ha causado una revolución sin precedentes a nivel mundial; la idea de COMPARTIR.
Si bien, entiendo el lugar de aquellas personas que viven de la música y el espectáculo quienes no pueden regalarnos su trabajo, y mucho menos trabajar "de gratis", me parece que es muy difícil aplicar los cambios que la legislatura nos quiere imponer en diferentes aspectos tales como este, donde estarian privando a una significativa mayoría de los usuarios de internet del país, de disfrutar de algo tan universal como lo es la música, de la forma en la que hasta ahora, la tecnología nos ha permitido.
Me parece que es necesario que el gobierno, el congreso, y las personas que estan detrás de este tipo de leyes, se pongan en los zapatos del internauta común y corriente, que utiliza la red con motivos de diversión y ocio, asi como de investigación, educación y comunicación; y no son, a diferencia de lo que se quiere hacer pensar, ladrones o "piratas" al acecho de contenidos para robar.
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